Integralidade como princípio pedagógico na formação do enfermeiro
Texto & contexto enferm; 22 (1), 2013
Este estudo teve por objetivo identificar a aplicação do princípio da integralidade no processo de formação do enfermeiro. A pesquisa qualitativa, de caráter exploratório-descritiva, foi realizada mediante entrevista individual semiestruturada, com 19 acadêmicos de graduação em enfermagem de um...
